小孩學習

【經濟日報專訊】美國紐約曼克頓一間小學的校長不派功課，惹來家長不滿，更威脅說要為子女轉校。
校長Jane Hsu上月表示，鑑於功課繁重，令學生感到沮喪和疲倦，剝奪他們進行其他活動及與家人共聚的時間，甚至失去學習興趣，決定不再派發功課。取而代之，她希望學生多花時間閱讀圖書和外出玩耍，不過看電視和玩遊戲機則應適可而止。
功課繁重 學生易沮喪疲倦
不過，有家長不認同學校的做法。女兒就讀小學二年級的塔斯曼（Daniel Tasman）表示：「我認為他們應該給學生功課，這某程度與紀律有關。我也希望女兒快樂，但我同時希望她可以朝着目標努力。」塔斯曼更稱有意為女兒轉校。另一位兒子就讀小三的家長則表示，會自行購買作業給兒子做。
但校長堅持自己為學生作了最好的決定，相信新政策會為孩子帶來正面影響。
美國全國幼兒教育協會副行政總監皮佐洛高（Peter Pizzolongo）表示，讓學童在下課後有機會應用所學很重要，但功課不必以工作紙的形式出現。他又同意閱讀和玩耍同樣重要，指出孩子在外玩耍不但有助體能發展，亦有助學習解決困難等技能，對所有學習領域皆有幫助。

父母要「放手」，真的不容易。
小豬上小一已經進入下學期，我還在學習中。

怎麼讓她自己對自己負責，其實好像不容易，什麼是懂，什麼是粗心，有時候也分不看，我只能從她處事的態度去推敲。

我希望趁年級還低，年紀還小的時候放手讓她自己摸出學習的方法跟竅門，只是放手不是不管，我還是得要盯著她的態度，一旦發現好像走偏了，還是要把她拉回來。

如果人不是自發去學習，迫到最後只會把所有學習的興趣都磨得一乾二淨，我不想也不希望變成這樣，所以工作量要合理，但合理的範圍也要她的配合。

我明白小豬小時候阿智的表姐有跟我提過，小孩越大操心煩惱的事情會越多，我那時候小豬才兩歲，要挑幼稚園而已，我一點感覺都沒有，現在終算有了，真的不簡單。

會引用上面的新聞，是很常都聽到功課，學校家長會要求，覺得功課太少，在外也會聽到，我也曾經多給小豬作業，只是我後來發現功課越多，效率會越低，在小豬身上看到的而已，她會覺得完工時間遙遙無期，速度跟態度都放慢，過了一個多月，我就把額外的作業收起來，發現她空下來，多出來的時間會去看書，畫畫，玩，其實並沒有什麼不好的，相反，看得書多了，錯別字變得比較少，比我硬要她死背單字好像來得有效率，因為可以隨她做事，好像在完成每天學校作業時來得比較有勁，因為快點完成就可以快點去做自己想做的事。

我其實真的不知道什麼樣的方法來處理小孩子學習問題是最好的，不過我會努力的去觀察，希望找一條適合自己小孩的路，我中三以後才摸出唸書的方法，我覺得太晚，已經太忙了，忙到沒有時間再多的課外閱讀，或嘗試不同的活動，我一直覺得是因為小學期間，我媽都會幫我複習，我從來不用怕不會，因為有一大堆的作業等著我做，小學的內容，熟能生巧，其實我也沒有多用腦，看到題目做多了就會，等到中學要自己來，才發現問題大了，不知道怎麼讀，也因為沒有人幫我把最後一關，會怕。我不想變成我小孩的把關者，複習得好或不好，應該是她自己去評量的，所以我一定要好好的控制自己，不能插手。

這一點對一個媽媽來說，真的很難。

對，四月中起，小豬會換小提琴老師。她是去年四月開始學的，跟這一位文化樂器行的張老師也滿一年，我還是很感謝他把小豬從不會教到會，開始拉出聲音，只是我覺得老師比較沒有要求，我想這也可能是小豬老師互相影響而造成的結果，因為中期有一段時間小豬上課時會哭，老師就改變了上課的方式，讓她一邊玩一邊學，小豬愛玩，玩到最後，學了什麼會忘了，或是說對她來說那根本不是重點，重點是玩的時候她贏了老師＠＠  所以我想入門學習的階段差不多要結束，小豬是時候要正正經經的學一下，畢竟我是打算給她三年的時間去學習，三年之間我要看她的興趣跟天份，如果真的沒有，就像跳舞課一樣，結束。如果有才會栽培下去。我希換一位老師，換一個環境，也能讓她換一種學習態度。

學音樂我覺得跟讀書、生活也有關係，歌一首，不可能一下子會拉好或彈好，要慢慢練，練的時候總有容易跟難的部份，如果每次都從頭到底拉一遍，不會好，要拆件，把難的挑出來拉熟了，再合起來，才會接得出來完整的樂章。我覺得讀書也是，這就是耐性的部份，小豬其實耐性有比之前好很多，當然她也長大，這個學期看她長高蠻多的，我昨天才跟她說，我煮飯煮好給你，也要你自己動手去吃才會飽，才不會餓到，就像我把學習的環境都提供給你，你也要自己讀、自己學才會有收穫，希望她能聽得懂。