日記

有時候真的覺得自己蠻萬能的，一兼數職，這星期開始我送了她們各一本小本子，蠻厚的，讓她們寫日子，七天內，最少三天寫中文，兩天寫英文，剩下兩天隨意，畫畫寫字都可以。都跟她們說我不改錯，也不訂正，但我會看，寫錯的字或句子，我當下會用嘴巴講，跟一張字寫正確的字，她們也不需要去改正，因為那是她們的日記，以後看了才有趣。
一開始的原意是希望她們多寫，寫出來才會發現原來字不會，很常注音下的字她們其實都學過，卻不知道那裡用，那用什麼方法寫，作文？閱讀回應？日記？最後選日記的原因是，她們其實對文字的想象不多，要她們寫作文，還每天寫太難，日記只是把一天中的事情記下來，還可能可以應付，所以先做日記看看。

隨著她們越長大，練習不是說你發了她們就會想做，去做，或用心做，而是要有動力，我的動力是買一本適合的本子，再跟她們說那是你日後最美好的回憶，其實小朋友真的也是人，跟大人一樣有彈性疲乏的時間，同學都跑去補習班補習，有QQ的同學媽媽忍不住來問我，覺得小一應不應該送去補習班補一下數學，我自己是覺得不需要，當然我也會彈一下有上的同學家長，到底補習在補些什麼，例如像數學類的，就是補習應用題，教你如何去解困難的題目，一般運算已經不在補習範圍中，還有推理之類的，那真的都還好，後來聊下去發現大家都好怕自己教，覺得煩，覺得教不好。

平日小孩一天有三分之一時間去學校，三分之一時間睡覺，剩的是吃飯寫功課跟玩，假日，就那幾天，一年以小豬算有了180天的上課日，也只有另一本時間會全天候在家，父母親之間的互動其實也可以透過學習來加強。我們家最近多了新的掃描機，我想說把一些數學題目女綜合起來，讓她寫起來比較方便，有時候一般的補充練習太多，我希望她多一點自己的時間可以去做自己想做的事情，畢竟，要學習的東西太多而時間有限。